Projecto IDE-LAB Aprender Inglês
From LABMM1_IDE
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| - | 22 de Novembro | + | '''22 de Novembro''' <Br> |
| - | - Escolha do grupo | + | - Escolha do grupo <Br> |
| - | - Brainstorming acerca do tema/tipo de aplicação | + | - Brainstorming acerca do tema/tipo de aplicação <Br> |
| - | 25 de Novembro | + | '''25 de Novembro''' <Br> |
| - | - Desenvolvimento do conceito da aplicação: escolha do layout, da mascote, título, escolha da faixa etária do público-alvo | + | - Desenvolvimento do conceito da aplicação: escolha do layout, da mascote, título, escolha da faixa etária do público-alvo <Br> |
| - | - Definição do meio de distribuição | + | - Definição do meio de distribuição <Br> |
| - | 26 de Novembro | + | '''26 de Novembro''' <Br> |
| - | - Memória descritiva | + | - Memória descritiva <Br> |
| - | - Pesquisa de aplicações semelhantes - Estado da arte | + | - Pesquisa de aplicações semelhantes - Estado da arte <Br> |
| - | - Criação da página da wiki | + | - Criação da página da wiki <Br> |
| - | - Tema visual | + | - Tema visual <Br> |
| - | 29 de Novembro | + | '''29 de Novembro''' <Br> |
| - | - Divisão de tarefas | + | - Divisão de tarefas <Br> |
| - | 30 de Novembro | + | '''30 de Novembro''' <Br> |
| - | - Início da ilustração dos cenários, mascote e possíveis logótipos | + | - Início da ilustração dos cenários, mascote e possíveis logótipos <Br> |
| - | 2 de Dezembro | + | '''2 de Dezembro''' <Br> |
| - | - Identidade visual | + | - Identidade visual <Br> |
| - | 6 de Dezembro | + | '''6 de Dezembro''' <Br> |
| - | - Arborescência | + | - Arborescência <Br> |
| - | 8 de Dezembro | + | '''8 de Dezembro''' <Br> |
| - | - Decisão de todas as posições da Bia (mascote) | + | - Decisão de todas as posições da Bia (mascote) <Br> |
| - | 10 a 13 de Dezembro | + | '''10 a 13 de Dezembro''' <Br> |
| - | - Ilustração dos cenários, mascote e logótipos | + | - Ilustração dos cenários, mascote e logótipos <Br> |
| - | 13 de Dezembro | + | '''13 de Dezembro''' <Br> |
| - | - Apresentação Final - Imagem Digital Estática | + | - Apresentação Final - Imagem Digital Estática <Br> |
| - | - Três edifícios da cidade | + | - Três edifícios da cidade <Br> |
| - | - Tentiva da sala de aula | + | - Tentiva da sala de aula <Br> |
| - | - Interior casa de família | + | - Interior casa de família <Br> |
| - | - Parte da loja de animais | + | - Parte da loja de animais <Br> |
| - | - Logótipos | + | - Logótipos <Br> |
| - | - Bia de frente e na lateral | + | - Bia de frente e na lateral <Br> |
| - | 16 de Dezembro | + | '''16 de Dezembro''' <Br> |
| - | - Início da ilustração das caixas de diálogo | + | - Início da ilustração das caixas de diálogo <Br> |
| - | - Escolha logótipo | + | - Escolha logótipo <Br> |
| - | 17 a 27 de Dezembro | + | '''17 a 27 de Dezembro''' <Br> |
| - | - Conclusão de todos os ecrãs e posições da mascote (frente, lateral, voar e chorar) em Illustrator | + | - Conclusão de todos os ecrãs e posições da mascote (frente, lateral, voar e chorar) em Illustrator <Br> |
| - | 3 de Janeiro | + | '''3 de Janeiro''' <Br> |
| - | - O grupo reúne-se pela primeira vez depois de dia 17 de Dezembro | + | - O grupo reúne-se pela primeira vez depois de dia 17 de Dezembro <Br> |
| - | 4 e 5 de Janeiro | + | '''4 e 5 de Janeiro''' <Br> |
| - | - Animação em Flash | + | - Animação em Flash <Br> |
| - | 6 de Janeiro | + | '''6 de Janeiro''' <Br> |
| - | - Gravação de todos os sons ditos pela Bia | + | - Gravação de todos os sons ditos pela Bia <Br> |
| - | - Início do controlo por ActioScript 2.0 | + | - Início do controlo por ActioScript 2.0 <Br> |
| - | 7 de Janeiro | + | '''7 de Janeiro''' <Br> |
| - | - Manipulação dos sons | + | - Manipulação dos sons <Br> |
| - | - Escolha da música de fundo | + | - Escolha da música de fundo <Br> |
| - | 8 a 10 de Janeiro | + | '''8 a 10 de Janeiro''' <Br> |
| - | - Animação e programação em ActionScript 2.0 | + | - Animação e programação em ActionScript 2.0 <Br> |
| - | - Packaging | + | - Packaging <Br> |
| - | 11 de Janeiro | + | '''11 de Janeiro''' <Br> |
| - | - Fim da animação e programação da sala de aula, portas da cidade e casa de família (interior) | + | - Fim da animação e programação da sala de aula, portas da cidade e casa de família (interior) <Br> |
| - | 12 de Janeiro | + | '''12 de Janeiro''' <Br> |
| - | - Continuação do Flash | + | - Continuação do Flash <Br> |
| - | - Início do relatório | + | - Início do relatório <Br> |
| - | 13 de Janeiro | + | '''13 de Janeiro''' <Br> |
| - | - Fim de todo o processo em Flash (Loja de animais e junção de todos os cenários) | + | - Fim de todo o processo em Flash (Loja de animais e junção de todos os cenários) <Br> |
| - | - Fim do relatório | + | - Fim do relatório <Br> |
Revision as of 03:44, 14 January 2011
Contents |
Projecto Final IDE/LabMM1
Projecto de fim de semestre no âmbito das cadeiras de I.D.E. e Lab.Multimédia
- Aprender inglês com a Bia
Será uma aplicação multimédia para crianças na faixa etária dos 6 aos 10 anos, para aprender inglês de nível básico. A forma de distribuição será off-line (pen usb).
- Alteração da faixa etária da aplicação multimédia-irá ser dos 5 aos 7; e a forma de distribuição será através de um CD devidamente identificado com o logotipo-mascote.
Elementos do Grupo
Grupo nº3
Alexandra Guedes nº mec.60387
Ana Rita Regatão nº mec.59664
Mónica Azevedo nº mec.61373
Isabel Matos nº mec.61215
Imagens Base
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- Fontes e inspirações para desenhar
http://www.tiburcio.locaweb.com.br/colorir.htm desenhos
http://www.shutterstock.com/pic-52921033/stock-vector-suburb-vector-background.html Cenários, mascotes, ideias de cores e identidade visual
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Estado da arte
O nosso projecto visa a aprendizagem do vocabulário básico em inglês. Uma vez que se destina a crianças deve ser rico em cor e animação para desta forma conseguir captar a atenção do público alvo. Aqui estão algumas aplicações do mesmo género:
http://www.mingoville.com/pt.html
http://www.storyplace.org/eel/activities/littleredhightops.asp
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/make-your-own/animal-maker
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/the-princess-and-the-dragon
http://www.canalkids.com.br/portal/canal/index.htm
Divisão de tarefas/desenhos no Illustrator
Ana R.Regatão-cidade/rua e interior da escola;
Alexandra Guedes-interior da casa de família;
Mónica Azevedo-mascote/logotipo;
Isabel Matos-interior da loja de animais.
Arborescência
Elementos de Identidade
Mascote_frente, lateral, voar e a chorar
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Protótipos para logotipo
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Logótipo final
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Logótipo com margem de segurança
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Logótipo a preto-e-branco
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Caixas de diálogo
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Menu
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Opções Tipográficas
Tipografia Principal Título - Cooper Std
Tipografia Secundária Caixas de diálogo - Arial
Cenários
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Diários de Bordo
22 de Novembro
- Escolha do grupo
- Brainstorming acerca do tema/tipo de aplicação
25 de Novembro
- Desenvolvimento do conceito da aplicação: escolha do layout, da mascote, título, escolha da faixa etária do público-alvo
- Definição do meio de distribuição
26 de Novembro
- Memória descritiva
- Pesquisa de aplicações semelhantes - Estado da arte
- Criação da página da wiki
- Tema visual
29 de Novembro
- Divisão de tarefas
30 de Novembro
- Início da ilustração dos cenários, mascote e possíveis logótipos
2 de Dezembro
- Identidade visual
6 de Dezembro
- Arborescência
8 de Dezembro
- Decisão de todas as posições da Bia (mascote)
10 a 13 de Dezembro
- Ilustração dos cenários, mascote e logótipos
13 de Dezembro
- Apresentação Final - Imagem Digital Estática
- Três edifícios da cidade
- Tentiva da sala de aula
- Interior casa de família
- Parte da loja de animais
- Logótipos
- Bia de frente e na lateral
16 de Dezembro
- Início da ilustração das caixas de diálogo
- Escolha logótipo
17 a 27 de Dezembro
- Conclusão de todos os ecrãs e posições da mascote (frente, lateral, voar e chorar) em Illustrator
3 de Janeiro
- O grupo reúne-se pela primeira vez depois de dia 17 de Dezembro
4 e 5 de Janeiro
- Animação em Flash
6 de Janeiro
- Gravação de todos os sons ditos pela Bia
- Início do controlo por ActioScript 2.0
7 de Janeiro
- Manipulação dos sons
- Escolha da música de fundo
8 a 10 de Janeiro
- Animação e programação em ActionScript 2.0
- Packaging
11 de Janeiro
- Fim da animação e programação da sala de aula, portas da cidade e casa de família (interior)
12 de Janeiro
- Continuação do Flash
- Início do relatório
13 de Janeiro
- Fim de todo o processo em Flash (Loja de animais e junção de todos os cenários)
- Fim do relatório
