Melody
From LABMM1_IDE
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| - | Nesta aula esclarecemos a ideias principais da aplicação. Entre elas a forma como a introdução se vai desenvolver. Teremos três personagens principais que serão apresentadas uma de cada vez no inicio, com uma pequena descrição ao lado de cada uma dizendo também o seu | + | Nesta aula esclarecemos a ideias principais da aplicação. Entre elas a forma como a introdução se vai desenvolver. Teremos três personagens principais que serão apresentadas uma de cada vez no inicio, com uma pequena descrição ao lado de cada uma dizendo também o seu instrumento preferido. Depois da apresentação de cada um, iremos colocar um piano com os bonecos em cima. Depois desta cena vamos fazer um close up do piano e as personagens saltam para dentro, onde é a casa deles. Na cena seguinte aparecerá o conteúdo do piano que é um quarto que estará desarrumado com alguns instrumentos escondidos e embutidos no ambiente, de forma a levar as crianças a aventurar-se para os descobrir. |
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Durante esta aula tirámos ideias da forma das personagens. Pesquisámos imagens e encontrámos algumas nas quais nos baseámos para a sua criação. Concluimos que só lhes faltava o nome e através do nome da aplicação (Melody) criámos um para as 3 personagens. Temos o Me, o Lo e a Dy. Foram realizados esboços no papel que depois foram fotografados e colocados no computador para depois passarmos cada um para illustrator. De seguida, estivemos a pesquisar o tipo de letra mais indicado para o titulo nos seguintes sites: | Durante esta aula tirámos ideias da forma das personagens. Pesquisámos imagens e encontrámos algumas nas quais nos baseámos para a sua criação. Concluimos que só lhes faltava o nome e através do nome da aplicação (Melody) criámos um para as 3 personagens. Temos o Me, o Lo e a Dy. Foram realizados esboços no papel que depois foram fotografados e colocados no computador para depois passarmos cada um para illustrator. De seguida, estivemos a pesquisar o tipo de letra mais indicado para o titulo nos seguintes sites: | ||
[http://www.dafont.com/] | [http://www.dafont.com/] | ||
| - | Iniciámos ainda a criação do logótipo e no fim | + | Iniciámos ainda a criação do logótipo e no fim decidimos dividir tarefas: |
| - | » A Júlia ficou encarregue | + | » A Júlia ficou encarregue vectorizar a personagem Lo |
| - | » Anabela encarregou-se de | + | » Anabela encarregou-se de vectorizar a personagem Me |
| - | » Ana Rita ficou de | + | » Ana Rita ficou de vectorizar a personagem Dy |
» Bellen ficou encarregue de terminar o logótipo que iniciámos na aula | » Bellen ficou encarregue de terminar o logótipo que iniciámos na aula | ||
Revision as of 18:52, 30 November 2010
Grupo:
Anabela Casqueira 59627
Ana Rita Pinheiro 60789
Belen 59070
Júlia Farias 60123
Memória descritiva
✗ Tema - ♫ Música ♫
✗ Área de conteúdo - Entretenimento
✗ Para quem se destina - Crianças (a partir dos 6 anos)
✗ Paradigma de interacção ambiente (em maioria)
✗ Objectivo: Incentivar o gosto pela música e educar musicalmente
Na aplicação iremos ter três personagens principais que irão guiar o utilizador. Irão ser apresentadas no início e irão apenas expressar-se de sons expressivos (baseámo-nos nos Minions [1])
Sites-base
Para desenvolvermos as ideias expostas visitámos alguns sites que serviram de base nesta fase de iniciação. Baseámo-nos no site [ Harry Potter http://www.jkrowling.com/] onde está presente o paradima de interacção ambiente, o qual iremos utilizar para a nossa aplicação do mesmo género deste site.
Para termos uma ideia mais geral da aplicação também [Made in me http://www.madeinme.com/]. A partir da visualização deste site percepcionámos actividades que poderíamos proporcionar às crianças e a forma como o fazer para as cativar à visita da nossa aplicação.
Diário de bordo
25.Nov.2010
Nesta aula esclarecemos a ideias principais da aplicação. Entre elas a forma como a introdução se vai desenvolver. Teremos três personagens principais que serão apresentadas uma de cada vez no inicio, com uma pequena descrição ao lado de cada uma dizendo também o seu instrumento preferido. Depois da apresentação de cada um, iremos colocar um piano com os bonecos em cima. Depois desta cena vamos fazer um close up do piano e as personagens saltam para dentro, onde é a casa deles. Na cena seguinte aparecerá o conteúdo do piano que é um quarto que estará desarrumado com alguns instrumentos escondidos e embutidos no ambiente, de forma a levar as crianças a aventurar-se para os descobrir.
29.Nov.2010
Durante esta aula tirámos ideias da forma das personagens. Pesquisámos imagens e encontrámos algumas nas quais nos baseámos para a sua criação. Concluimos que só lhes faltava o nome e através do nome da aplicação (Melody) criámos um para as 3 personagens. Temos o Me, o Lo e a Dy. Foram realizados esboços no papel que depois foram fotografados e colocados no computador para depois passarmos cada um para illustrator. De seguida, estivemos a pesquisar o tipo de letra mais indicado para o titulo nos seguintes sites: [2] Iniciámos ainda a criação do logótipo e no fim decidimos dividir tarefas:
» A Júlia ficou encarregue vectorizar a personagem Lo
» Anabela encarregou-se de vectorizar a personagem Me
» Ana Rita ficou de vectorizar a personagem Dy
» Bellen ficou encarregue de terminar o logótipo que iniciámos na aula
Esboços das personagens principais -
[fonte de inspiração das personagens - http://www.vectorilla.com/2010/07/vector-monsters/]
