GrupoXXXX

Revisão das 22h16min de 16 de Dezembro de 2012

Membros

Ana Silva | 68247

Luís Borges | 37110

Marcelo Santos | 69816

Paulo Neves | 59734

Conceito

Plataforma: on-line; Aplicação multimédia de carácter pedagógico sobre fotografia, que contém pequenos tutoriais educativos, de modo a permitir ao utilizador simular as diversas funções das máquinas fotográficas digitais.

Diário de projecto

5 de Novembro
Reunião de grupo. Discussão de ideias para o tema do projecto a desenvolver, onde por unanimidade decidimos que o tema seria Fotografia. Para fazer um trabalho relevante e de interesse para o curso em que estamos inseridos, apesar de ser um tema muito escolhido em outros projectos, decidimos abordar a fotografia num âmbito mais pedagógico. A ideia será fazer uma manual de aprendizagem dos conceitos básicos de fotografia com exemplos práticos de alguns dos parâmetros desses conceitos e com toda a interactividade inerente.

6 de Novembro
Apresentamos a ideia do projecto à professora Ana Carla Amaro, deparando de imediato com alguns entraves na sua realização. A componente da animação seria uma das problemáticas deste trabalho pois devido a ser um tema recorrente não poderíamos repetir o que fora feito antes, ou seja, teremos que inovar quer seja pela interactividade quer pelo design das animações e da aplicação a desenvolver. A professora aconselhou-nos a fazer uma pesquisa intensiva sobre o tema de modo a resolver estes entraves. Foi-nos proposto procurar ajuda junto dos nossos docentes, nomeadamente o professor Hélder Caixinha, docente da disciplina e especialista na área. Em grupo foi decidido cada um fazer uma pesquisa sobre o tema e procurar animações para serem usadas como base para a realização do projecto.

10 de Novembro
Em reunião na aula de Lab MM1 com o professor Hélder Caixinha, apresentamos a nossa pesquisa para as animações de entrada e dos conteúdos. Definimos em conjunto a estrutura e complexidade da aplicação, assim como os temas que abordaremos na mesma. O professor Hélder Caixinha prontificou-se a auxiliar-nos na elaboração dos conteúdos. Foi-nos novamente referido a dificuldade que poderíamos encontrar em obter as animações. Na aula de IDE estivemos a discutir hipóteses para a interface da aplicação. Chegamos a uma primeira ideia para o "loading" da aplicação que servirá de base para a linguagem gráfica do projecto. Exploramos também as várias hipóteses que teremos para a construção das várias animações ao longo da aplicação. Depois de explicada a nossa ideia ao professor Vairinhos, foi-nos aconselhado a pensar apenas em 4 ou 5 cenários diferentes, não mais e a definirmos melhor os conceitos que iriamos abordar. Comprometemo-nos com o professor que quinta-feira teríamos um uma introdução, um cenário e 4 sub-cenários desenvolvidos assim como uma pesquisa visual do tema com bons exemplos. Numa primeira distribuição das tarefas ficou acordado entre os elementos do grupo que o Paulo Neves ficava responsável pela parte do design da aplicação, a Ana Silva pela parte da actualização da wiki e desenvolvimento do relatório, e o Marcelo Santos e o Luís Borges pela recolha e tratamento da informação. No entanto apesar desta divisão de tarefas todo o trabalho será realizado em conjunto num ambiente de entre-ajuda. Foi marcada uma reunião de grupo para discutir ideias e desenvolver os cenários e até lá cada elemento ficou de fazer uma pesquisa visual do tema.

12 de Dezembro
Reunião de grupo onde foram discutidos os pontos abordados pelos professores na aula de segunda-feira. Foram definidos os conceitos que seriam abordados e como seria a constituição do menu de entrada. Foram discutidas ideias quanto ao design do cenário principal e dos sub-cenários.

13 de Dezembro
Na aula de Lab MM1 foi desenvolvida a arborescência da aplicação e com a ajuda da professora definimos melhor a estrutura da aplicação que se apresentava um pouco confusa. Discutimos também com a professora ideias para a construção do simulador que seria implementado na aplicação. Ficamos de fazer uma pesquisa para encontrar soluções que possibilitassem e facilitassem a construção do simulador. Na aula de IDE apresentamos o design do cenário principal. O professor disse que estava melhor que ao anterior e que tínhamos feito uma boa escolha para a cor de fundo mas no entanto ainda podíamos fazer melhorias.

Tarefas a realizar

10/12

• Definir os conceitos a abordar.
• Desenvolver intro, cenário principal e 4 sub-cenarios.
• Fazer uma pesquisa visual do tema com bons exemplos.

13/12

• Soluções para o desenvolvimento do simulador.