O Meu Sistema Solar

Da Lab. Multimédia 1
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Revisão das 13h28min de 13 de Janeiro de 2012

Índice

Elementos do Grupo

Descrição do projecto

TEMA:Museu da Ciência

SUB-TEMA: Sistema Solar

O nosso projecto consiste numa aplicação interactiva, para crianças/alunos do 3º ao 4º ano do ensino básico, vocacionada na aprendizagem do Sistema Solar.

A aplicação terá uma área inicial onde o utilizador poderá escolher um planeta (ou a nossa estrela), e obter alguma informação acerca dessa opção. De seguida , terá a opção de realizar um pequeno inquérito que irá testar os pequenos exploradores, com perguntas simples relacionadas com o tema em questão...

DIVISÃO DAS TAREFAS

Arborescência: Daniela Pereira.

Edição da wiki: Daniela Pereira, Diogo Lopes.

Pesquisa: Anselmo Oliveira, Daniela Pereira, Diogo Lopes e Rúben Duarte.

Relatório:Anselmo Oliveira, Daniela Pereira e Diogo Lopes.

Sonorização: Daniela Pereira e Diogo Lopes.

Textos da Aplicação:Anselmo Oliveira, Daniela Pereira, Diogo Lopes e Rúben Duarte.

Desenho Vectorial: Anselmo Oliveira, Daniela Pereira, Diogo Lopes e Rúben Duarte.

Programação: Anselmo Oliveira, Daniela Pereira, Diogo Lopes e Rúben Duarte.

Packaging: Diogo Lopes.

TRABALHO REALIZADO EM IDE



Botões/Janelas


ANÁLISE E PLANEAMENTO

Imagens onde nos baseamos para o layout da aplicação

Investigação temática

Na investigação temática, procuramos um tipo de informação simples e adequada para o público-alvo para dar a

entender as características de cada planeta do sistema solar e a respectiva estrela.

O Sol é uma estrela e é o centro de nosso sistema solar. Mas, para nós, é uma estrela especial: a sua

energia garante a existência e a manutenção de toda a vida na Terra.

A “nossa” estrela tem 4 mil e 500 milhões de anos, e os cientistas acreditam que ainda deva brilhar por mais

5000 milhões de anos antes de o combustível, que o mantém aceso ser consumido.

Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e destaca-se, também, por ser o mais pequeno de todos, o seu diâmetro

é 4.878 km e a sua temperatura média de 800C.

Vénus é o segundo planeta, a contar do Sol e é o planeta mais brilhante daí ser frequentemente visível a olho

nu. O seu diâmetro é de 12.103,6 km e s sua temperatura média é 480 C.

A Terra é o quinto maior planeta do sistema solar e o único capaz de suportar vida. É conhecido por planeta

azul devido a 70% da superfície ser coberta por água. E o seu diâmetro é de 12,756.3 km é de temperatura média

15 C.

Marte é o quarto planeta a contar do Sol. Possui os maiores vulcões do Sistema Solar e é conhecido por

planeta vermelho devido a sua cor avermelhada. Tal como a Terra, Marte possui uma atmosfera e pensa-se que

possa ter água. E o seu diâmetro é de 6.794 km e a temperatura média de -63 C.

Júpiter é o quinto planeta a contar do Sol. É o maior de todos os planetas. E o seu diâmetro é de 142.984 km e

a temperatura média de -150 C.

Saturno o sexto planeta a contar do Sol. É famoso pelos seus anéis formados por partículas de rocha e gelo.

Também é o planeta que possui o maior número de luas, 60 conhecidas até ao momento. O seu diâmetro é de

120.536 km Temperatura média de -130 C.

Úrano é o sétimo planeta a contar do Sol. É o único planeta que gira de lado, ou seja, paralelo à sua órbita

em vez de perpendicular, como os restantes planetas, inclusive a Terra. E o seu diâmetro é de 51.118 km e a

temperatura média -214 C.

Neptuno é o oitavo planeta a contar do Sol e o mais distante dele. À semelhança da Terra, também é conhecido

por planeta azul devido à sua cor e tal como Saturno, possui um sistema de anéis, embora que não sejam

visíveis a telescópio. E o seu diâmetro e de 49.528 km e a temperatura média de-220 C.

Como sites de referência de toda a informação necessária para a estruturação educativa da aplicação,

procurando numa linguagem própria para o nosso projecto temos, http://www.smartkids.com.br/especiais/sistema-

solar.html e http://www.klickeducacao.com.br/materia/16/display/0,5912,POR-16-42-2216-,00.html.


Estado de Arte

Para o nosso estado de arte, centramos a nossas ideias no site “O sítio dos miúdos”, cujo endereço é

http://www.sitiodosmiudos.pt.

O que despertou a atenção do grupo desta aplicação multimédia, foi o ambiente harmonioso que procuramos

integrar na nossa aplicação, a diversidade de sons existentes, a cor, o som do narrador para que o público

infantil não tenha dificuldade durante a leitura do texto e seja mais fácil a sua compreensão. Este foi um dos

factores mais relevantes e onde nos focamos mais, dando-lhe bastante importância na estruturação da aplicação.

A forma interactiva como está exposta toda a informação, tem como objectivo proporcionar um ambiente agradável

e divertido, mantendo assim o equilíbrio pretendido entre o carácter informativo e lúdico na aplicação, que na

nossa opinião será o adequado para o público-alvo.

Desenho Funcional

Requisitos Funcionais(Descrição das funcionalidades da aplicação)

Na aplicação após uma pequena introdução em que aparece o nosso astronauta a flutuar com um foguetão a navegar

também, no final desta introdução estará disponivel um botão interactivo com o nome ‘’iniciar’’ que o

utilizador ao clicar o irá conduzir à aplicação propriamente dita. O utilizador será levado para o ‘Menu

Principal’ onde encontrará uma representação simples do sistema solar, onde os planetas estarão a efectuar a

sua rota respectiva, esta página é interactiva de modo a que o público-alvo tenha  que explorar a página para

encontrar a designação de cada planeta e a informação disponivel sobre cada um. Também terá disponível uma

serie de botões interactivos que funcionarão para que o utilizador tenho a liberdade de desligar/ligar a

música ambiente, aceder ao questionário, aceder ao jogo, podendo também voltar atrás na aplicação ou ate

fechar a mesma e aceder ao Menu Fichas Técnicas, onde o utilizador é confrontado com um menu mais simples para

a navegação ser mais fácil, onde encontrará cada planeta com o respectivo nome. Tanto no menu principal como

no menu de fichas técnicas o planeta será um botão interactivo que dará acesso ao menu de ficha especifica de

cada planeta, onde é disponiblizado ao utilizador a informação de cada planeta em conjunto com a ajuda sonora,

o som da leitura do texto começará no momento em que o utilizador acede ao menu. No menu de ficha técnica

especifica o utilizador tem como opção de ler o texto sem o som, interactividade disponivel por um botão, e

terá acesso na mesma ao quiz, ao jogo, voltar atras, desligar a musica ambiente e sair da aplicação. No Quiz o

utilizador será confrontado com um pequeno questionário simples de forma a testar os conhecimentos adquiridos

ou não durante a navegação da aplicação, terá novamente a ajuda do acompanhamente sonoro com a possibilidade

de a desligar.

Apresentação e descrição da arborescência.

A estrutura arborescente referente a esta aplicação é do tipo hierárquica não linear. Com uma estrutura

baseada neste tipo de herárquia possibilita ao utilizador adquirir a liberdade de sem qualquer tipo de

restrição navegar tanto entre os níveis da estrutura como também entre os itens do mesmo nível de estrutura.

Quando os menus e submenus estão sempre presentes esta tipologia esta relacionada com o paradigma de

interacção index. A liberdade de seleção dos percursos é totalmente fornecida ao utilizador. A estrutura

arborescente é constituída por nós e links, os nós funcionam como ponto chave da estrutura sendo possuidores

de descendência, quanto ao link não possui descendência. Exemplo de nós é menu principal da nossa aplicação e

links temos todas as fichas técnicas dos planetas.


Estrutura Arborescente(Apresentação e descrição da arborescência)

Apresentação e descrição da arborescência.

A estrutura arborescente referente a esta aplicação é do tipo hierárquica não linear. Com uma estrutura

baseada neste tipo de herárquia possibilita ao utilizador adquirir a liberdade de sem qualquer tipo de

restrição navegar tanto entre os níveis da estrutura como também entre os itens do mesmo nível de estrutura.

Quando os menus e submenus estão sempre presentes esta tipologia esta relacionada com o paradigma de

interacção index. A liberdade de seleção dos percursos é totalmente fornecida ao utilizador. A estrutura

arborescente é constituída por nós e links, os nós funcionam como ponto chave da estrutura sendo possuidores

de descendência, quanto ao link não possui descendência. Exemplo de nós é menu principal da nossa aplicação e

links temos todas as fichas técnicas dos planetas.


Sistema solar .jpg


DESENHO VECTORIAL



ANEXOS

Diário de bordo

- Apresentação do tema ao professor de IDE;

- Comprovação do tema pelo professor;

- Esboço de alguns rascunhos, pensados pelos elementos do grupo.


- Criação da página da wiki.


- Criação da arborescência na aula;

- Pesquisa do conteúdo para a aplicação multimédia.


- Construção gráfica da aplicação interactiva;

- Criação das janelas, botões, etc. . .


- Criação do relatório para a entrega final de IDE.


- Apresentação e discussão do trabalho em progresso a IDE.


- Melhoramento do projecto de IDE;

- Entrega Final do projecto desta mesma unidade curricular.


- Pesquisa das Músicas de fundo para a aplicação;

- Edição do som pesquisado.


- Criação das perguntas para o quiz;

- Melhoramento do texto pesquisado para a definição dos planetas.


- Gravações das falas do narrador da aplicação e sons da mesma;

- Edição dos sons e das falas.


- Finalização da edição dos sons;

- Animação e programação de uma parte da aplicação multimédia.


- Continuação da programação do projecto.


- Continuação da programação do projecto.


- Conclusão do Relatório;

- Packaging.


- Entrega do projecto de Final;

- Edição final da página wiki.


- Apresentação ao público do projecto final de laboratório Multimédia 1.

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