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Informação/ Jornalismo e Entretenimento/ Lazer
O trabalho deste grupo reporta-se aos media participativos na sua dimensão de Informação/ Jornalismo e Entretenimento/ Lazer tal como proposto pelos docentes da Unidade Curricular de Media Participativos do Programa Doutoral em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais.
URL Vídeo Final Media Participativos: http://vimeo.com/2762082
URL Vídeo Final no Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=MdidXtPocYo
A informação que acompanha o exercício audiovisual de Media participativos na dimensão Informação/ Jornalismo está organizada nas seguintes secções:
Vertente tecnológica por Carlos Canelas;
Vertente dos usos actuais por Pedro Amado;
Perspectivas futuras por Luís Pato.
Work in Progress
Uma reunião presencial (curta) na passada sexta-feira e três encontros on-line (VoIP - Skype / IM), dos quais já resultou um guião (ainda em compilação).
Recurso a um Whiteboard para partilha de ideias à distância (Skrbl). Experimentámos outros como DimDim.
Apesar dos diferentes horários e localizações - Guarda, Porto e Coimbra, lá nos encontramos às horas do costume... sempre a partir das 23:00...
Acerca do "fechar do círculo"
- Representa todas as consequências?
- Ou representamos os diversos caminhos/media - como representar visualmente (divisão de ecrã/sequência) - identificar o fio condutor; Atenção/explorar o dinamismo do círculo da informação;
Mais uma reunião à distância (Skype, dia 27 ~11:30), onde se fechou o guião. Primeiras referências Bibliográficas.
O Luís trouxe-nos uma surpresa fenomenal... um storyboard super completo...
Acabámos de filmar os planos para o documentário...
- Correios @ Lourenço Peixinho com o Canelas e o Pedro
- Biblioteca da UA (Obrigado Doutoranda de Gestão)
- Exterior da UA
- @ DeCA (Obrigado Judite, aluna de licenciatura de Design)
Já temos disponível um "rough cut" do vídeo documental disponível para visualização:
http://vimeo.com/2732197
Guião do Vídeo
Sinopse
Um jovem testemunha um assalto. Grava o acontecimento com o telemóvel e faz upload para o youtube.
Tendo conhecimento disto, outra personagem posta o video num blog, que recebe prontamente milhares de visitas ajudando a difundir a informação.
Os jornalistas / meios tradicionais acabam por se aperceber do frenesim em torno do vídeo / post e divulgam a notícia / post. O jovem vê o círculo "fechar-se" quando vê um still do seu vídeo no jornal do dia seguinte.
I (exteriores - diurno)
Fade in Local: av. Lourenço Peixinho Intervenientes: jovem, assaltante Elementos: carro, telemóvel, portátil, saco de pano
A) Descrição:
Um jovem está a gravar um vídeo com o seu telemóvel na rua e Assiste a um assaltante a fugir de um posto de correios e a entrar num carro que se põe em fuga. Como estava a gravar regista o momento em directo.
O jovem corre para um passeio adjacente ao espaço que foi assaltado e tira um portátil da mochila que trazia às costas liga-o à internet; entra no seu canal no youtube e faz o upload do vídeo que acabou de gravar.
Vê-se uma imagem do vídeo a ser enviado para o seu espaço
Posteriormente, copia o endereço do vídeo e envia-o para alguns colegas com um e-mail (e-tribe@gmail.com). Posteriormente observa-se que este jovem envia o conteúdo através de um “mms” para os colegas.
Discutiu-se a possibilidade de incluir o Twitter como serviço/forma de fazer chegar a informação aos leitores
Ia) Imagens /gravação de ecrã/Animação
Observa-se o correio electrónico a ser enviado e a chegar aos vários utilizadores que abrem o mail e navegam todos para o único registo no Youtube.
Gravação de ecrã: Transferência Bluetooth + Upload
Animação: Prancha 4 RSS a chegar aos vários utilizadores que abrem o mail (Via reader tipo conta Youtube, Netvibes ou Feedburner) e navegam todos para o único registo no Youtube.
Para pouparmos recursos e conferirmos a linguagem de documentário podemos utilizar uma linguagem do tipo: http://www.youtube.com/watch?v=ddO9idmax0o http://www.youtube.com/watch?v=iu0ztxdsFis
II (interiores-diurno)
Local: cantina/biblioteca Intervenientes: jovem grupo de amigos Elementos: portátil
B) descrição
Um colega está sentado na biblioteca e recebe um mms que diz: “assalto live na lourenço peixinho acabou de acontecer!
Update via reader ou mail ou ainda um twit?
O jovem corre o vídeo e vê pasmado o conteúdo que foi enviado e lê no final: “vê o teu e-mail e divulga à malta!”
Este fica atónito; olha para o relógio e apercebe-se que assalto acabou de acontecer. Abre imediatamente o e-mail que lhe foi enviado pelo colega e faz um upload do vídeo do Youtube para o blogue: “e-tribe”!
(vê-se a imagem do temporizador do blogger/wordpress)
Imagem/Screen capture dos utilizadores a lerem as notícias agregadas em RSS do Blog
Aqui a acção podes ser revelada na totalidade no final da próxima cena
III (ext. Diurno)
Local: pátio da UA Biblioteca, mulher
Elementos: jovem, portátil, relógio
C) descrição Um jovem acaba de chegar à escola, senta-se num banco e liga o portátil. Após esta acção, decide ver o blogue: e – tribe. Vê o vídeo e corre-o. Depois de ver o conteúdo, fica espantado e apercebe-se que assalto aconteceu há pouco. Após esta constatação, faz um download do vídeo para o seu computador. Coloca-lhe oráculos com a data e as horas e divulga o vídeo – agora editado no mogulus. Cria um still frame e coloca-a na sua conta no Flickr.
Discutida a criação de uma Pool. Aos poucos mais utilizadores acrescentam mais imagens sobre esse assalto (e outros, ou outras localizações?...)
Retira o áudio e guarda o conteúdo no seu ambiente de trabalho.
Após esta acção, envia um e-mail – com estes anexos – para
E-mails de redacções de jornais, rádio e televisão.
Abordagem completamente bottom-up. Os jornalistas observam o “movimento” na blogosfera e apanham a notícia
IIIa) Imagem/Screen capture/animação dos utilizadores a lerem as notícias agregadas em RSS do Blog Tipo Netvibes ou iGoogle (agora sim em gravação de ecrã). Mais utilizadores a contribuírem – UGC. Os media tradicionais a assistir a este difundir de informação e captam a notícia.
IV (ext. Carro)
Local: rua Elementos: carro, jovem, rádio, televisão, portátil.
D) descrição Observa – se um jovem a conduzir um carro; está a ouvir os serviços noticiosos na rádio. E ouve o seguinte: “Última hora, acabamos de saber que houve, há pouco, um assalto em Aveiro (...)” Passa para o pivot do espaço noticioso da televisão: “(...) Confirma-se que as imagens foram registadas num telemóvel por um traseunte que passaremos a ver em seguida.” Vê-se o vídeo que foi enviado inicialmente para o Youtube. Observa-se que o canal é do grupo: “e-tribe”. (vemos o vídeo) e passamos para um computador onde se está a paginar o jornal regional “o central” para a edição on-line.
(vemos uma imagem dos dedos a escrever no teclado e um plano do olhar do autor do texto)
Vemos também um outro computador onde se está a concluir a notícia para a versão impressa do próximo dia com a frase: “o vídeo está disponível na nossa secção de multimédia no nosso sítio na Internet”.
(vemos uma imagem do olhar do autor do texto).
Aqui, na emissão impressa, vemos que a fotografia que será utilizada é a que foi enviada para a conta do Flickr. Na emissão on-line observa-se que a emissão é a que foi editada no mogulus.
Fade out
Ouvem-se carros, pessoas, passos,
Fade in
V) - ext: av. Lourenço peixinho Num sítio de passagem (na UA?)
Intervenientes: jovem Elementos: telemóvel, portátil,
D)- descrição:
Um jovem está a ler o jornal e observa que na manchete é constituída por uma imagem do vídeo que ele tinha gravado no dia anterior. Alegra-se e decide registar uma imagem do jornal com o seu telemóvel e envia um mms para o e-mail: e-tribe@gmail.com. Com a mensagem que se segue: “é malta, vejam só. Fizemos a primeira página!”
Aqui o mms já faz mais sentido... mesmo assim, acho que fazer um novo post no Blog era capaz de ser mais interessante no sentido de reforçar o "fecho do círculo"... ?
Fade out.